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在党史学习教育中发挥融媒体优势

来源:《求是》2021/07 作者:唐(tang) 铮 2020-04-01 09:00:00

  编辑同志:

  伴随着信(xin)息社会(hui)不断(duan)发(fa)展,新(xin)兴媒(mei)(mei)体(ti)影(ying)响越来越大。媒(mei)(mei)介格(ge)局、舆论环境、话语主体(ti)、传播方式(shi)等都在(zai)发(fa)生变化,报(bao)刊、广播、电(dian)视(shi)等传统媒(mei)(mei)体(ti)与微(wei)博(bo)、微(wei)信(xin)、APP、网(wang)站等新(xin)兴媒(mei)(mei)体(ti)相(xiang)互融(rong)合。在(zai)党史学习教(jiao)育中(zhong),充(chong)分借(jie)助(zhu)融(rong)媒(mei)(mei)体(ti)优势,善用各种融(rong)媒(mei)(mei)体(ti)形(xing)式(shi),让(rang)教(jiao)育形(xing)式(shi)多样,让(rang)党史生动形(xing)象(xiang),可(ke)以(yi)在(zai)润(run)物细无声中(zhong)达到(dao)深入人心(xin)的(de)效(xiao)果。

  可视化程度(du)高、沉浸感(gan)强(qiang)(qiang),是(shi)融(rong)媒体(ti)的(de)最大(da)优势。习近(jin)平总书(shu)记多次强(qiang)(qiang)调(diao)要(yao)利(li)用新技术、新应用创(chuang)(chuang)新媒体(ti)传播方式(shi)。当下,大(da)数据、人工智能、4K/8K、AR/VR/MR等(deng)融(rong)媒技术都可以灵(ling)活运用在党史(shi)学习教育中,创(chuang)(chuang)造出虚拟式(shi)、仿真式(shi)、互动式(shi)、沉浸式(shi)等(deng)各种融(rong)媒体(ti)体(ti)验,通过内(nei)容、形式(shi)、方法的(de)创(chuang)(chuang)新,在现(xian)代与历(li)史(shi)的(de)交融(rong)中,将(jiang)有(you)着(zhe)时间跨度(du)、历(li)史(shi)厚度(du)和现(xian)实深度(du)的(de)党史(shi)深入到每(mei)个党员,普及(ji)到广大(da)人民群(qun)众,使(shi)他们更深刻感(gan)受党的(de)智慧和力量,汲取(qu)奋(fen)进的(de)强(qiang)(qiang)大(da)动力。

  融媒体的(de)(de)精确化、个(ge)性(xing)化特点(dian),也是其优势所(suo)在。百年党(dang)史内涵(han)丰富、纵深辽阔(kuo),不(bu)同(tong)年龄、地(di)(di)域、知识程度的(de)(de)人(ren)感兴趣(qu)的(de)(de)内容可能(neng)不(bu)同(tong)。借助融媒体的(de)(de)技(ji)术(shu)优势找到受(shou)众的(de)(de)特点(dian),可以(yi)准确地(di)(di)给每个(ge)人(ren)推送(song)风格(ge)各异(yi)、精彩丰富的(de)(de)党(dang)史内容。让党(dang)史学习与受(shou)众的(de)(de)个(ge)性(xing)、爱(ai)好(hao)更(geng)紧密(mi)地(di)(di)结合,获得(de)自身更(geng)需要(yao)的(de)(de)党(dang)史知识。这(zhei)样能(neng)够有的(de)(de)放(fang)矢地(di)(di)增(zeng)强学习教育的(de)(de)针对(dui)性(xing)和(he)实效性(xing),让更(geng)多(duo)人(ren)对(dui)党(dang)史喜(xi)闻乐见(jian)。

  融(rong)(rong)媒体(ti)的(de)(de)(de)(de)优势,还在(zai)于它(ta)可以给党史教育加入(ru)更(geng)多生(sheng)活(huo)场景(jing)和服务(wu)功能(neng)(neng),通过更(geng)丰(feng)富立(li)体(ti)的(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式来带动(dong)人(ren)们(men)参与,形(xing)(xing)成社(she)群效应。例如,可以设(she)计一(yi)些(xie)小型游戏(xi)、H5互动(dong)、社(she)交分享等场景(jing),让人(ren)们(men)身在(zai)其中(zhong)进行党史知识的(de)(de)(de)(de)学习,满足人(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)互动(dong)和社(she)交愿望。充分利用融(rong)(rong)媒体(ti)的(de)(de)(de)(de)技(ji)术优势,能(neng)(neng)够更(geng)立(li)体(ti)化地影响和激发广大党员干部(bu)群众(zhong)学习党史的(de)(de)(de)(de)热情,达(da)成更(geng)高的(de)(de)(de)(de)社(she)会认(ren)同。

  开展党史学习教育(yu)(yu),目的(de)(de)是(shi)要发扬(yang)党的(de)(de)优良传统,切实(shi)(shi)(shi)(shi)为群众办实(shi)(shi)(shi)(shi)事解难题(ti)。借助(zhu)融(rong)(rong)媒(mei)体(ti)的(de)(de)技术力(li)量,能(neng)够将党史教育(yu)(yu)与党务服(fu)务、政务服(fu)务、生活(huo)服(fu)务、教育(yu)(yu)培训等深度融(rong)(rong)合起(qi)(qi)来(lai),推(tui)动(dong)媒(mei)体(ti)搭建利于百姓参与、上(shang)下通达的(de)(de)治国理政大平(ping)台,推(tui)动(dong)解决群众最关心最直接最现实(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)利益(yi)问(wen)题(ti)。将党史学习与总(zong)结(jie)经(jing)验、观(guan)照现实(shi)(shi)(shi)(shi)、推(tui)动(dong)工(gong)作结(jie)合起(qi)(qi)来(lai),同解决实(shi)(shi)(shi)(shi)际问(wen)题(ti)结(jie)合起(qi)(qi)来(lai),把学习成效(xiao)真正转化为工(gong)作动(dong)力(li)和成效(xiao)。

  开(kai)展(zhan)党(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)教育(yu)(yu),是党(dang)的政治(zhi)生活(huo)中(zhong)的一(yi)件大事(shi)。要充分发(fa)挥报、刊、台(tai)、网、微(wei)、端等各平(ping)台(tai)的优势,将(jiang)各种(zhong)媒介资源(yuan)、生产要素有(you)效(xiao)整合(he),催化(hua)融合(he)质变,放大一(yi)体(ti)效(xiao)能,广泛(fan)宣传报道党(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)教育(yu)(yu)相关(guan)内容,精心策划(hua)和组(zu)织(zhi)党(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)教育(yu)(yu)、讲好党(dang)史(shi)故(gu)事(shi)的典型宣传,高标准高质量地完成党(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)教育(yu)(yu)各项(xiang)任务(wu)。

  中国(guo)人民大学新闻学院(yuan) 唐 铮

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